Le 23 juin 2025, les lauréats du 3ème appel à projet du GIS Réseau Urfist présenteront les principaux résultats de leurs travaux de recherche et d’expérimentation pédagogique sur l’IST en science ouverte, avec un focus sur la qualité des données de la recherche ainsi que les nouvelles pratiques de production et diffusion scientifiques des chercheurs.
La matinée sera consacrée à la présentation des plateformes de formation FormaDoct et Spoc Quéro V2, ainsi qu’à des outils pédagogiques pour favoriser l’ouverture des données de recherche et la réutilisation de données d’enquête.
L’après-midi permettra de découvrir des questions de recherche centrales et encore peu traitées, allant des nouveaux modes de communication et de publication scientifiques aux coûts de la science ouverte, en passant par les problèmes de qualité et de découvrabilité des données de recherche.
La journée sera organisée en présentiel à l’Université Toulouse Capitole et des temps seront réservés aux échanges avec le public.
Davantage d’information sur les projets lauréats sur le site du GIS Réseau Urfist, menus « Projets de recherche » et « Projets pédagogiques » : https://gisurfist.hypotheses.org/
Le méta-atelier de la donnée en Nouvelle Aquitaine est un réseau de collègues engagés dans la mise en œuvre des politiques de données dans les établissements de l’enseignement supérieur de notre région. A l’occasion du Printemps de la donnée, les membres du méta-atelier de la donnée vous donnent rendez-vous pour une série de formations.
Jusqu’au 24 juin nous vous invitons à des temps de découverte, d’échange et de formation à distance pour valoriser, traiter, publier ou même chercher des données.
#valoriser Le 5 mai Julien Baudry et Alia Benharrat de L’université Bordeaux Montaigne animeront une formation courte sur la valorisation numérique de collections cartographiques. Informations complémentaire ICI et Inscription Le 12 juin Exposer ses données de recherche en SHS sur le web en toute autonomie. David Chesnet de la MSHS de Poitiers vous apprendra à valoriser vos données en ligne sans passer par Omeka ou WordPress. Inscription et détails de l’atelier ici
#traiter Le 15 mai Anaïs Schmitt de l’Université de La Rochelle présentera le projet et l’outil Urban et Coastal Lab La Rochelle (UCLR). Cet outil permet de gérer les données générées par l’Université de La rochelle. Lien inscription et visioconférence ici Le 20 mai L’université de Poitiers vous propose une journée développement d’outils : « Curathon : dev-outils pour la modération de l’entrepôt Nakala » Détails et programme de la journée ici et Lien pour l’inscription : https://survey.appli.univ-poitiers.fr/983511?lang=fr Le 4 juin l’Université de Pau vous présentera le logiciel libre Tropy pour préparer le dépôt de corpus iconographique en SHS. Détails de l’intervention ici
#Publier Le 10 avril Estelle Rascol de L’université de Bordeaux présentera GAFFEx, l’incubateur des résultats négatifs de la recherche. GAFFEx est l’acronyme pour « Gathering of fundamentally Failed Experiments » Plus de détails ici Le 26 mai L’université Bordeaux Montaigne vous formera à la publication de données en SHS. Détails de la formation et accès à la visioconférence sur ce lien
#chercher Le 15 mai L’URFIST de bordeaux vous fera découvrir Les entrepôts de données. Au programme, contexte, enjeux et découverte d’entrepôts, mais aussi un travail autour de la métadonnée. Détails et inscription ici
#évènement Le 24 juin La matinée de clôture du printemps de la donnée se tiendra à l’Université de Bordeaux. Information sur le programme de la matinée et lien visioconférence ici
Nous espérons vous voir nombreux pour cette série de formations.
L’Urfist de Bordeaux vous propose la première partie d’un cours en auto-formation sur les sciences participatives.
Pour rappel, les sciences et recherches participatives sont des approches de recherche qui impliquent la participation active de la communauté ou des personnes concernées dans toutes les étapes de la recherche, de la conception à la mise en œuvre et à la communication des résultats. Les sciences et recherches participatives peuvent être utilisées dans une variété de contextes, notamment en sciences sociales, en sciences de l’environnement, en santé publique et dans d’autres domaines de recherche. Elles peuvent prendre aussi de nombreuses formes.
Pour découvrir ces modèles de contribution, les enjeux scientifiques, mais aussi techniques, sociaux, économiques et managériaux de ces pratiques, nous vous proposons un cours en 5 modules, construit d’après la typologie de Wiggins et Crowston.
Le programme du cours sur les sciences participatives
Dans le cadre de la résidence RéSoNA-Wikimédia à l’Urfist de Bordeaux, nous avons souhaité en savoir plus sur les pratiques documentaires des contributeurs à Wikipédia et leurs connaissances en matière de science ouverte. Pour cela, nous avons réalisé une enquête fin 2023 en bénéficiant de l’affichage d’une bannière directement dans l’encyclopédie. En une semaine, nous avons pu recueillir 335 réponses, ce qui était suffisant pour notre enquête.
Dans ce document ci-dessous, vous trouverez l’enquête, les résultats bruts et l’analyse des résultats. Nous publions également un guide et une affiche détaillant le fonctionnement des bannières affichables sur les wikis de Wikimedia Foundation.
Résultats
Mener cette enquête s’est avéré instructif à plusieurs titres :
PROFIL : Wikipédiens en France, qui contribuent depuis plus d’un an, avec une sur-représentation du public universitaire et du monde des bibliothèques.
PRATIQUES DOCUMENTAIRES : D’importants consommateurs de la production scientifique, sous quelque forme que ce soit (articles, ouvrages, manuels, données).
Recourt essentiellement aux services en ligne (bibliothèques universitaires, bibliothèques territoriales et bibliothèque Wikipédia) pour accéder à de la documentation.
Nombreux estiment être entravés en matière d’accès à l’information nécessaire pour leur activité bénévole.
CONNAISSANCES EN MATIÈRE DE SCIENCE OUVERTE : Les répondants connaissent bien les principaux outils de recherche documentaire et les grands principes de la science ouverte, par contre le vocabulaire et les notions spécifiques à l’Enseignement supérieur et la Recherche sont méconnus.
INTÉRÊT POUR LA SCIENCE OUVERTE : Quasiment tout l’échantillon souhaite en savoir plus, notamment au sujet du volet Science avec et pour la société (SAPS). L’objet de l’enquête, précisé dans sa communication auprès des wikimédiens, a pu néanmoins orienter et biaiser les réponses en attirant des personnes intéressées par la science ouverte.
Les vidéos de la journée d’étude « Sciences participatives et communication scientifique : écrire, publier, diffuser », organisée le 16 novembre 2023 par le réseau Urfist sont maintenant en ligne sur Canal U.
La Wiki Science Competition est un concours international de photographie. Elle a pour objectif d’encourager la valorisation des images à visée scientifique au travers des projets Wikimédia (principalement l’encyclopédie Wikipédia et sa médiathèque Wikimedia Commons). Ce concours international a lieu cette année du 1er novembre au 15 décembre.
https://www.wikisciencecompetition.org/
Dans le cadre de la résidence RéSoNA-Wikimédia à l’Urfist de Bordeaux, Pierre-Yves Beaudouin organise la déclinaison française de ce concours photo scientifique. Une bonne occasion pour valoriser la recherche qui se mène sur les campus de Nouvelle-Aquitaine en photographiant les bâtiments, les équipements et les personnels et tout ce qui pour vous symbolise, représente la science dans ses dimensions historiques ou actuelles.
Pour vous accompagner dans la participation à ce concours, nous vous proposons les rdv suivants :
23 novembre. Atelier pratique (en présentiel) pour vous aider à verser sur Wikimedia Commons vos photos. Inscrivez-vous.
7 décembre. Atelier pratique (en ligne) pour vous aider à verser sur Wikimedia Commons vos photos. Inscrivez-vous.
Pour rappel, Wikipédia est un environnement dédié à la collecte et au partage de contenu éducatif, librement accessible à toutes et à tous. Cela en fait une excellente plate-forme pour la présentation de photos scientifiques. Accès ouvert, gratuité et recherche de consensus ne sont que quelques-unes des caractéristiques de la plus grande encyclopédie au monde, qui propose un environnement attrayant pour la vulgarisation de la science en général et de ses illustrations.
Au mois d’octobre 2023, l’Urfist de Bordeaux propose un programme de formations en présentiel ou à distance sur Zotero, les données de recherche, le logiciel R, les logiciels JASP et JAMOVI, l’éditeur de texte STYLO, etc.
Formations de l’Urfist de Bordeauxet du Réseau Urfist
Apprendre à décrire ses données à l’aide de paramètres statistiques, et à l’aide de visualisations adaptées.
Comprendre le principe d’un test statistique d’hypothèses.
Apprendre à choisir le test statistique, en fonction de la question posée et des caractéristiques des données, puis à le réaliser avec un logiciel libre, ne nécessitant pas de lignes de commande tels que JASP et Jamovi.
Apprendre à interpréter les résultats et à conclure.
Après une première journée le 6 juin dernier sur le site de Bordeaux Bastide. Les journées SOFT reviennent pour une deuxième journée le 22 juin 2023. Une occasion de rencontrer les acteurs des différents campus bordelais impliqués dans le mouvement de la Science Ouverte et ceux qui souhaitent s’y engager. Vous pourrez notamment venir y retrouver l’URFIST et ses équipes sur cette deuxième journée !
Programme de la journée du 22 juin 2023 :
Sciences participatives, Open data, Wikidata avec Pierre-Yves Beaudouin (Wikimédien en résidence à l’URFIST de Bordeaux – projet RéSoNa-Wikimédia). Session plénière de 14h à 14h45 et les ateliers débuteront à partir de 10h15 !
Protéger les données, les auteurs et les personnes avec Thibaud Guillebond (co-responsable URFIST, référent Droit). Session plénière de 11h15 à 11h45 puis les ateliers débuteront à partir de 14h !
Se former à la Science Ouverte avec Thibaud Guillebond (co-responsable URFIST, référent droit), Mathilde Garnier (cheffe de projet ECODOC), Clément Ricaud (stagiaire en Master 2 information-communication). Les ateliers débuteront à partir de 10h15 !
De manière plus générale :
Chaque personne peut venir rencontrer un ou plusieurs professionnels en face à face pour lui poser des questions, débattre, échanger, discuter, avec la possibilité de rester en contact.
Vous pourrez retrouver plusieurs activités : 3 formules y seront proposées
Des sessions plénières pour présenter les principes et enjeux des composantes de la science ouverte (découverte pour les débutants)
Des ateliers pour pratiquer (approfondissement)
Des échanges individuels en face à face pour poser des questions ou aborder une problématique précise
Retrouvez-nous :
Le 22 juin à la MSH de Bordeaux (10 esplanade des antilles – Pessac)
Pour plus d’informations sur le programme complet de la deuxième journée :
Les 6 et 22 juin 2023 se tiendront les journées SOFT, une occasion de rencontrer les acteurs des différents campus bordelais impliqués dans le mouvement de la Science Ouverte et ceux qui souhaitent s’y engager. Vous pourrez notamment venir y retrouver l’URFIST et ses équipes sur ces 2 journées.
Logo Accès à la Science Ouverte Licence Creative Commons : CC (public Domain Certification)
Programme des journées :
Le 6 juin 2023 :
Se former à la Science Ouverte avec Mathilde Garnier (cheffe de projet ECODOC) et Clément Ricaud (stagiaire en Master 2 information-communication). Échanges individuels de 10 h à 12h ou de 13h45 à 16h30
Le 22 juin 2023 :
Sciences participatives, Open data, Wikidata avec Pierre-Yves Beaudouin (Wikimédien en résidence à l’URFIST de Bordeaux – projet RéSoNa-Wikimédia). Les ateliers débuteront à partir de 10h15 !
Protéger les données, les auteurs et les personnes avec Thibaud Guillebond (co-responsable URFIST, référent Droit). Session plénière de 11h15 à 11h45 puis les ateliers débuteront à partir de 14h !
Se former à la Science Ouverte avec Thibaud Guillebond (co-responsable URFIST, référent droit), Mathilde Garnier (cheffe de projet ECODOC), Clément Ricaud (stagiaire en Master 2 information-communication). Les ateliers débuteront à partir de 10h15 !
De manière plus générale :
Le principe de ces deux journées : Chaque personne peut venir rencontrer un ou plusieurs professionnels en face à face pour lui poser des questions, débattre, échanger, discuter, avec la possibilité de rester en contact.
Vous pourrez retrouver plusieurs activités lors de ces deux journées : 3 formules y seront proposées
Des sessions plénières pour présenter les principes et enjeux des composantes de la science ouverte (découverte pour les débutants)
Des ateliers pour pratiquer (approfondissement)
Des échanges individuels en face à face pour poser des questions ou aborder une problématique précise
Retrouvez-nous :
Le 6 juin sur le site de Bordeaux Bastide (Université de Bordeaux – Pôle Universitaire de Sciences de Gestion, 35 avenue Abadie, 33100 Bordeaux)
Le 22 juin à la MSH de Bordeaux (10 esplanade des antilles – Pessac)
La campagne #1Lib1Ref, qui se déroule du 15 mai au 5 juin, est un moyen ludique et peu chronophage de s’initier au fonctionnement de Wikipédia et de diffuser des ressources scientifiques. Deux fois par an, #1Lib1Ref – abréviation pour un bibliothécaire, une référence – encourage les bibliothécaires du monde entier, et toute celles et ceux ayant une passion pour la connaissance libre, à ajouter des références manquantes dans les articles de l’encyclopédie Wikipédia (ou les éléments de la base de connaissances Wikidata). Sur les 2,5 millions d’articles dans l’encyclopédie francophone, plus de 110 000 sont identifiés comme manquant de références. Les internautes sont invités à étayer les faits et citations mentionnés dans l’encyclopédie avec des références pour orienter le lecteur vers des sources de qualité.
Pour cette édition, nous avons présenté le projet lors du wikicafé, puis organisé une formation à l’université de Bordeaux (support de formation). Sur invitation de Delphine Montagne du laboratoire TREE, nous animerons une formation et un atelier de contribution à Wikipédia le 24 mai à l’université de Pau et des Pays de l’Adour.
