Archives de catégorie : Ressources

[ ECODOC ] un recueil de science slamée et un guide de médiation de la recherche

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Après plusieurs mois de travail, l’équipe ECODOC, dont l’URFIST de Bordeaux est partenaire, a le grand plaisir d’annoncer la parution des deux restitutions de la première phase du projet, à savoir deux livres.

Le recueil de science slamée, composé à partir des ateliers « De l’arbre à la feuille » organisés entre octobre 2023 et octobre 2024, a été pensé à la fois comme un geste de remerciement aux participant·es, une trace de la diversité des récits produits et une restitution sensible des données scientifiques. Il rassemble les textes de slam créés tout au long de ce cycle à partir de données scientifiques en écologie forestière. 

Pour en savoir plus et télécharger le recueil : https://ecodoc.u-bordeaux.fr/actualites/recueil-de-science-slamee.

Le guide « Lectures sensibles de la science »  propose des méthodes de médiation scientifique qui s’appuient sur des approches sensibles de lecture des données. Il s’adresse à toutes celles et ceux – chercheur·es, médiateur·ices, bibliothécaires, animateur·ices – qui souhaitent explorer de nouvelles manières de faire lire, dire ou jouer la recherche.  Vous y retrouverez notamment des pages consacrées aux trois ateliers expérimentés pendant le projet : « Raconter la science » : ateliers de narration du récit scientifique, « De l’arbre à la feuille » : atelier de science slamée et « A vous de jouer » : atelier de co-conception de jeux.

Pour en savoir plus et télécharger le guide : https://ecodoc.u-bordeaux.fr/actualites/lectures-sensibles-de-la-science-un-guide-de-mediation-de-la-recherche

[Ressources] Sprint PGD : Retour d’expérience (partenariat atelier de la donnée et centre de ressources)

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Données de la recherche, un cercle écru, avec un dossier ouvert et plein de trucs qui tombent dedans.

Le PGD, s’il est l’outil idéal pour maîtriser le cycle de vie des données de son projet, est souvent perçu comme un document administratif dont la rédaction peut sembler difficile, longue ou fastidieuse.
Comment former des personnels d’appui à la recherche à maîtriser un outil difficile, voire rebutant, et dont ils n’ont pas encore une véritable pratique de terrain ?

C’est pour répondre à ces questions que nous (Université de Poitiers et URFIST de Bordeaux) avons imaginé et expérimenté un modèle de formation, détaillé dans ce document de synthèse qui facilite l’appropriation de ce nouvel outil.

La méthode consiste à monter cette formation autour de points clés : un exercice non fictif, traité collectivement et dans un temps très réduit.
Le texte disponible sur HAL (https://hal.science/hal-05071108) présente ce que nous avons appelé le « Sprint PGD », en espérant que les éléments de description de cette première expérimentation, menée en décembre 2024, pourront en faciliter la réplication.

Raphaëlle Bats, Michaël Nauge. Sprint PGD : retour sur une expérimentation pédagogique et partenariale. URFIST de Bordeaux; Université de Poitiers; Université de bordeaux. 2025. ⟨hal-05071108⟩

[Ressource] Un nouveau cours en ligne sur les Data Papers

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Le réseau URFIST, en tant que centre de ressources URFIST pour Recherche Data Gouv, vous propose plusieurs formations sur les données.

Un nouveau cours en accès libre sur les Data Papers vient d’être déposé sur notre plateforme Callisto. L’objectif de ce cours, intitulé « rédiger et publier un data paper », est d’apprendre à structurer un data paper, comprendre les enjeux autour des données et des métadonnées, identifier les outils, mieux choisir les moyens de publications, etc.

Pour plus d’informations => https://fondationcallisto.fr/nouveau-cours-en-ligne-rediger-et-publier-un-data-paper/

[Ressources] Guide « 1 bibliothécaire, 1 référence » pour Wikipédia

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Depuis 2016, la campagne #1Lib1Ref (« One Librarian, One Reference », en français « Un.e bibliothécaire, une référence ») invite les professionnels de l’information (bibliothécaires, archivistes, gestionnaires de l’information, scientifiques de l’information et chercheurs) à ajouter des références manquantes dans les articles Wikipédia de leur choix. Chaque année, cela se déroule du 15 janvier au 5 février et du 15 mai au 5 juin.

L’opération #1Lib1Ref est un moyen ludique et peu chronophage de découvrir le fonctionnement de Wikipédia, participer à la lutte contre la désinformation en ligne et diffuser les ressources scientifiques.

Documentation

Un guide été rédigé par Pierre-Yves Beaudouin, notre Wikimedien en résidence à l’Urfist de Bordeaux, afin de proposer un mode d’emploi pour mener à bien une campagne 1Lib 1Ref avec vos équipes ou dans vos établissements.

Guide

[Ressources] Cours en ligne sur les sciences participatives

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L’Urfist de Bordeaux vous propose la première partie d’un cours en auto-formation sur les sciences participatives.

Pour rappel, les sciences et recherches participatives sont des approches de recherche qui impliquent la participation active de la communauté ou des personnes concernées dans toutes les étapes de la recherche, de la conception à la mise en œuvre et à la communication des résultats. Les sciences et recherches participatives peuvent être utilisées dans une variété de contextes, notamment en sciences sociales, en sciences de l’environnement, en santé publique et dans d’autres domaines de recherche. Elles peuvent prendre aussi de nombreuses formes.

Pour découvrir ces modèles de contribution, les enjeux scientifiques, mais aussi techniques, sociaux, économiques et managériaux de ces pratiques, nous vous proposons un cours en 5 modules, construit d’après la typologie de Wiggins et Crowston.

Le programme du cours sur les sciences participatives

Le cours a été conçu et écrit par Raphaëlle Bats et est doté d’un DOI : https://doi.org/10.60538/sciences-recherches-participatives.

N’hésitez pas à nous faire part de vos retours, remarques et commentaires sur ce premier module.

[Ressources] Sciences participatives et communication scientifique : écrire, publier, diffuser

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Les vidéos de la journée d’étude « Sciences participatives et communication scientifique : écrire, publier, diffuser », organisée le 16 novembre 2023 par le réseau Urfist sont maintenant en ligne sur Canal U.

https://www.canal-u.tv/chaines/callisto/jne-2023-reseau-urfist-sciences-participatives-et-communication-scientifique

Quatre vidéos vous sont proposées :

JNE 2023 « Sciences participatives et communication scientifique » – Introduction : Bergère Marc, Moretto Philippe, Bats Raphaëlle

JNE 2023 – Écrire la science dans des projets de sciences et recherches participatives : Castagneyrol Bastien, Villechaise-Dupont Agnès, Kohlmann Émilie

JNE 2023 – Publier les résultats des projets de sciences et recherches participatives Bauquier Charlotte, Laborde Aurélie, Guillebon Thibaud

JNE 2023 – Valoriser les résultats des projets de sciences et recherches participatives Smaniotto Alessia, Bats Raphaëlle, Dozières Anne, Garnier Mathilde

ECODOC : Conférences, poster et article

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Le mois de novembre a été chargé pour notre équipe ECODOC qui a donné 3 conférences en lien avec notre projet de recherche, présenté un poster et vu la publication d’un premier article.

Logo ECODOC

–       Citizen Science and Scholarly communication, Issues, Challenges and Opportunities for Libraries
Journée Focus on Open Science, Conférence SKS and Science Academy of Budapest, Budapest (Hongrie) – 14/11/2023

Présentation de la première cartographie basée sur les résultats sur l’identification, la description et l’analyse d’un projet de recherche de sciences participatives.

Le ppt est visible sur le site d’ECODOC : https://ecodoc.u-bordeaux.fr/ressources/communications ou sur Zenodo : https://zenodo.org/records/10216816

–       Relier les savoirs, Etude des relations et parentés entre productions de sciences participatives
Journée d’étude du Réseau Urfist « Sciences participatives et communication scientifique », Bordeaux (France)– 16/11/2023**

Présentation des résultats issus de la première cartographie d’un projet de recherche participative. Cette communication s’inscrivait dans une table-ronde dédiée à l’exploration des dynamiques de valorisation des sciences participatives.

Le ppt est visible sur le site d’ECODOC : https://ecodoc.u-bordeaux.fr/ressources/communications ou sur Zenodo : https://zenodo.org/records/10216988

–        ECODOC, espaces communs de documentation
Journée du groupe « Démocratie et savoirs », du GIS Démocratie et Participation, Paris (France) – 16/11/2023**

Présentation d’un poster à destination d’un public universitaire dans le cadre d’une journée consacrée aux sciences participatives. Le poster reprend le contexte et les enjeux du projet ECODOC et présente le dérouler du projet à travers les résidences de recherche comme points-clefs.

Le poster est visible sur le site d’ECODOC : https://ecodoc.u-bordeaux.fr/ressources/communications ou sur Zenodo : https://zenodo.org/records/10217121

–        Publications in the Field of Citizen Science, Issues of Identification and Dissemination
Webinaire LIBER-SciStarter, Online – 27/11/2023

Présentation par Mathilde Garnier de l’étude sur les thésaurus des sciences participatives dans la cadre d’une rencontre autour du rôle des bibliothèques dans la valorisation et la dissémination des résultats des projets de sciences participatives.

Le ppt est visible sur le site d’ECODOC : https://ecodoc.u-bordeaux.fr/ressources/communications ou sur Zenodo : https://zenodo.org/records/10217174

–        « Vers une écologie documentaire, focus sur le projet de recherche ECODOC »

Publication imprimée :
Raphaëlle Bats, « Vers une écologie documentaire, focus sur le projet de recherche ECODOC », in Engager les bibliothèques dans la transition écologique, dir. Reine Burki, Enssib, Boîte à Outils n°52, nov. 2023, p. 168-170. L’article n’est pas encore diffusé en ligne.

Un rond vert, un cercle tracé en noir par dessus (mais pas droit) et des arbres en blanc dans le fond.
logo ECODOC

Soyons accessibles !

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Le livret « Soyons accessibles » vise à aider les étudiants et les chercheurs à intégrer la question de l’accessibilité dans leurs travaux scientifiques, tels que mémoires, thèses et publications.

Image du livret "Soyons accessibles". Logo du Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Titre : Mémoires, thèses, publications. SOYONS ACCESSIBLES ! Guide pratique pour les productions scientifiques. Image : 3 étudiants, un sac, un ordinateur et un livre.


Ce livret contient des informations contextuelles et pratiques, des définitions, des témoignages, ainsi que des liens utiles pour vous accompagner dans votre démarche d’accessibilité.

Pour consulter le livret, rdv sur Callisto, notre plateforme de formation.
https://callisto-formation.fr/course/view.php?id=394#section-0

Le livret a été réalisé sous la direction du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Session de rattrapage : captations, supports de formation et autres ressources

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Vous n’avez pas pu suivre toutes les formations et rencontres de l’Urfist de Bordeaux ? Pas de souci, voici quelques solutions pour rattraper ça.

Public Domain Certification – Pixabay

Retrouver les captations des derniers rdv de juin :

Les captations d’autres webinaires organisés plus tôt en 2023 ou les années précédentes sont disponibles sur notre site web, à l’adresse suivante : https://weburfist.u-bordeaux.fr/ressources-pedagogiques/

Enfin, pour les stages qui n’ont pas été enregistré, retrouvez notre agenda enrichi, qui vous donne accès aux supports de formation ainsi qu’à une sélection de ressources documentaires utiles pour poursuivre votre formation.

A bientôt dans nos formations ! https://weburfist.u-bordeaux.fr/formations-le-programme-automne-2023-en-un-coup-doeil/

L’équipe de l’Urfist de Bordeaux

Webinar : Citizen Science at your Academic Library : Ideas and Inspirations

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Jeudi 27 avril s’est tenu le deuxième volet de la série de webinaires co-organisés par Sci-Starter et le groupe de travail sur les sciences citoyennes de LIBER en partenariat avec l’Urfist de Bordeaux et la KU Leuven en Belgique.

Intitulé “ Citizen Science at your Academic Library : Ideas and Inspirations « , cette séance du séminaire visait à mettre en avant la manière dont les bibliothèques universitaires des Etats-Unis et d’Europe s’engagent dans le domaine des sciences citoyennes. La rencontre était modérée par Tara Cox de SciStarter.

Cette deuxième session s’est déroulé en trois temps de paroles : 

  • KT Vaughan de la Washington and Lee University aux Etats-Unis a témoigné de l’organisation par sa bibliothèque d’un cours proposé aux étudiants autour du crowdsourcing. Ce cours, inscrit dans une unité d’enseignant sur les littératies numériques, permet aux étudiants d’acquérir une palette de connaissances sur les enjeux sociaux, éthiques et culturels des citizen sciences et sur les questions techniques et pratiques liées à la gestion de la collecte de données participatives. 
  • Dominic Tate de l’Université d’Edimbourg en Ecosse a amené une perspective managériale. Il a présenté la feuille de route de son université en matière de recherche ouverte, et la part prise par la science citoyenne et la recherche participative dans cette feuille de route, afin de montrer le rôle que jouait la bibliothèque dans sa mise en oeuvre. Il a explicité comment et pourquoi dans ce contexte la bibliothèque a créé un nouveau poste de « Citizen Science Officer ».
  • Raphaëlle Bats co-responsable de l’Urfist de l’Université de Bordeaux en France a montré le travail de la bibliothèque de l’Université de Bordeaux dans la promotion d’un projet de science participative intitulé “SPIPOLL”. Elle a présenté l’organisation des événements, conçus collaborativement par la bibliothèque, un laboratoire de recherche et l’Urfist, et le rôle spécifique qu’a joué la bibliothèque dans ce projet qui visait à combler le fossé entre science et société. 

Les trois intervenants ont à tour de rôle répondu aux questions concernant leurs présentations et ont par la suite échangé entre elles autour de leurs interventions.

Suite à ces présentations, cinq collègues du Royaume-Uni, de Slovénie, de Suisse, de Lituanie et de Croatie ont présenté une de leurs actions phares en matière d’engagement de leur bibliothèque dans les citizen sciences.

La captation de la vidéo est disponible ici :

Si les sciences et recherches participatives vous intéressent, nous vous proposons les ressources suivantes :

L’équipe de l’Urfist de Bordeaux