Dans le cadre d’un partenariat entre l’Urfist de Bordeaux et le Centre de Services Partagés Numérique Recherche de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA), un cycle de formations sur les données de la recherche s’est tenu cet automne.
Au programme de ce cycle :
Une introduction aux données de la recherche (22/09)
Un atelier « Rédiger un plan de gestion des données : décrire, stocker, conserver, partager » (23/09)
Un second atelier « Rédiger un plan de gestion des données : décrire, stocker, conserver, partager » (2/12)
Les supports et/ou vidéos des cours sont disponibles aux adresses suivantes :
Au printemps, l’Urfist de Bordeaux, en partenariat avec l’Université de Poitiers, proposera le même cycle de formation sur les données de la recherche aux chercheur.ses, doctorant.es et agents de l’Université de Poitiers.
L’ensemble de ces formations sur les données de la recherche s’inscrit dans le programme de travail du groupe Méta-atelier de la donnée en Nouvelle-Aquitaine, piloté par l’Urfist de Bordeaux, qui réunit des acteurs des données de la recherche des universités de notre région (et notamment les bibliothèques universitaires).
Comme chaque semestre, nous vous préparons un programme de formation et d’événements, journées d’étude et rencontres, riche et varié autour des enjeux relatifs :
à la reproductibilité et à l’intégrité de la science
aux droits d’auteurs et aux droits du numérique
aux relations science et société.
Le prochain semestre, semestre de printemps 2023, abordera ces enjeux à travers des stages sur :
la recherche et la gestion des informations bibliographiques ou des notes de lecture, mais aussi la constitution des corpus de recherche
le traitement des données, aussi bien d’un point de vue qualitatif que quantitatif
l’écriture et la publication d’articles scientifiques
la diffusion des publications auprès des pairs comme du grand public.
Ainsi, nous parlerons aussi bien de Zotero et d’Obsidian, que de données de la recherche et de statistiques, de markdown et de posters, que de sciences participatives et de médiation scientifique.
D’autres formations sont prévues au printemps et apparaîtront dans le courant du 1er trimestre : formations en droit, formations autour de la résidence Wikimedia, formations sur la dataviz et enfin des rencontres autour des notions de corpus ou de numérique responsable. Bref, restez connectés !
Les événements Inter Urfist apparaîtront aussi à cette adresse.
Enfin, n’oubliez pas de consulter les programmes des autres Urfist de France : https://sygefor.reseau-urfist.fr/#/ De nombreux stages sont proposés en distanciel et pourraient vous intéresser.
Parmi les vidéos, vous trouverez notamment celle de la présentation de Gabriel Gallezot, Urfist Nice-Méditerranée, sur les offres et services des Urfist en matière de données.
Pour une reprise en douceur, l’Urfist de Bordeaux vous propose une seule formation pour le mois de janvier 2023. Ce sera sur Zotero, cet outil incontournable. De quoi commencer l’année sur de bonnes bases !
L’Urfist de Bordeaux va avoir le grand plaisir d’accueillir une résidence Wikimedia en 2023.
Cette résidence sera mise en place dans le cadre d’une convention entre l’association Wikimédia France et le Ministère français de lʼEnseignement supérieur et de la Recherche (MESR), afin de renforcer les liens entre les projets Wikimédia et le monde de la recherche dans un contexte de promotion de la Science Ouverte.
Le projet de Résidence de l’Urfist de Bordeaux, intitulé RéSoNA-Wikimedia, pour Résidence Science ouverte en Nouvelle-Aquitaine, est organisé en 5 grands axes :
CARTOGRAPHIER : les connaissances en science ouverte de la communauté locale et la présence sur les projets Wikimedia des publications open science des grands projets de recherche locaux.
VALORISER : les projets Wikimedia à travers l’organisation d’événements fédérateurs autour de temps forts : 1Lib 1Ref, Wiki Loves…, etc.
ANIMER : des ateliers de contribution sur des thématiques relatives à des projets de recherche en cours.
FORMER : des chercheur.se.s, des doctorant.e.s, des acteur.rice.s de l’université aux projets Wikimedia en contexte de science ouverte.
N’hésitez pas à prendre contact avec nous pour en savoir plus.
Ajoutons à ces bonnes nouvelles que les Urfist d’Occitanie et de Rennes vont également recevoir un.e résident.e. De quoi faire vivre de beaux projets au sein du réseau Urfist !!!
Et bien sûr, nous vous tiendrons au courant des rdv qui seront organisés tout au long de l’année 2023 !
L’équipe de l’Urfist de Bordeaux s’est prêtée au jeu de l’interview pour son blog. Après les interviews d’Hélène Skrzypniak, et d’Isabelle Scarpat-Bouvet, et de Raphaëlle Bats, c’est François Godin, conservateur stagiaire, qui répond à quelques questions.
Bonjour François,
Depuis quand vous êtes stagiaire à l’Urfist de Bordeaux ?
Je suis arrivé à l’Urfist le 1er septembre 2022, en provenance de l’Enssib à Villeurbanne ou je suis depuis janvier 2022 la formation de 18 mois des élèves-conservateurs des bibliothèques après l’obtention de mon concours. Ce stage me permet aussi de revenir en Nouvelle-Aquitaine, étant originaire de Poitiers et ayant fait une grande partie de mes études entre Poitiers et Pau.
François Godin, 2022
Pourquoi faire son stage à l’Urfist de Bordeaux ?
Etant un « faux-externe » j’avais déjà une petite expérience en bibliothèque. L’opportunité de faire mon stage à l’Urfist de Bordeaux représentait pour moi une excellente opportunité à plusieurs niveaux
Tout d’abord, la possibilité de poursuivre ma formation dans une structure différente mais complémentaire des bibliothèques universitaires et donc d’avoir un regard différent et réflexif sur nos pratiques et nos axes de travail. Je suis notamment fortement intéressé par la mission de formation qui se développe dans nos structures, tout comme les questions d’appui à la recherche et de la science ouverte.
Le rayonnement régional dans un territoire vaste comme celui de la Nouvelle-Aquitaine représentait aussi un atout important dans mon choix, me permettant de rencontrer et d’apprendre auprès d’acteurs variés et de confronter des approches très différentes sur les problématiques étudiées.
Enfin, le niveau d’expertise des formations et des intervenants sur des domaines aussi demandés que la gestion des données de la recherche ou la maîtrise d’outils numériques fréquemment utilisés par la communauté universitaire me semblait un excellent moyen d’apprendre moi-même avant de pouvoir transmettre à mon tour.
Est-ce qu’il y a des axes de travail de l’Urfist qui retiennent particulièrement votre attention ?
L’accent sur la science ouverte est celui qui me vient d’abord en tête. Cette question est en effet au cœur des préoccupations de la communauté universitaire et l’Urfist travaille continuellement sur cette question, afin de proposer des formations variées sur cette problématique, mais aussi d’adopter une attitude proactive en cherchant toujours à mettre à jour et améliorer ses contenus de formations.
Je pense aussi au suivi des formateurs et au soin accordé au développement de leurs propres compétences. Cette attention personnalisée et qui permet aussi pour l’Urfist d’étendre son réseau de formateurs en créant des relais locaux me semble très intéressante.
Sur quoi porte votre stage ? Quelles sont vos missions ?
Ma mission principale du stage s’inscrit dans le cadre de l’appel à manifestation d’intérêt (AMI) « Ateliers de la donnée » lancé par data recherche.gouv en novembre 2021. L’Urfist pilote un méta-atelier rassemblant les établissements de l’ESR de la région Nouvelle-Aquitaine, sur la question des données de la recherche, afin de coordonner le développement des actions menées et recueillir les besoins de formation de la communauté.
J’y assure le traitement d’une enquête menée auprès des laboratoires des établissements de l’ESR en Nouvelle-Aquitaine, sur les connaissances et les besoins en formations des chercheurs sur la question des données de la recherche notamment. A partir de cette enquête, une nouvelle offre de formation sera proposée pour répondre à ces besoins.
Je travaille aussi à la rédaction d’une note de synthèse sur la gestion des ressources en ligne (REL) de l’Urfist de Bordeaux, afin de proposer une architecture permettant de faciliter la mise à disposition et l’accès à ces ressources au plus grand nombre.
Enfin, je participe à la vie générale du service et l’offre de formation de l’Urfist, notamment sur l’introduction aux données de la recherche et les plans de gestion des données.
Pourriez-vous nous donner un avant-goût du prochain semestre en matière de données?
Le programme du prochain semestre n’est pas encore finalisé, mais il sera riche en formations, en distanciel mais aussi en présentiel et pour tout le territoire de la Nouvelle-Aquitaine. On abordera les sujets d’expertise de l’Urfist de Bordeaux comme le droit et les sciences participatives, mais aussi Python ou les podcasts.
Merci François pour cette interview et rdv aux prochaines formations !
L’Urfist de Bordeaux est heureuse de participer au prochain atelier DIALOGU’IST. Ce 13e atelier DIALOGU’IST « comment la gestion des données a changé notre vie ? » se tiendra le lundi 28 novembre 2022 de 14h à 17h en visio conférence mais également sur 7 sites en « présentiel ». L’Urfist de Bordeaux sera l’un de ces sites.
Plusieurs ateliers Dialogu’IST se sont fait l’écho des initiatives relatives à la mise en place dans les établissements de l’ESR de diverses recommandations en matière de gestion des données dont le CNRS avec le plan « Données de la recherche ». Le 8 juillet dernier, le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche inaugurait Recherche Data Gouv, un écosystème au service du partage et de l’ouverture des données de recherche. Depuis, les « ateliers de la donnée » se construisent progressivement en région pour accompagner les équipes de recherche sur toute question relative à leur gestion et leur diffusion.
Nous vous proposons dans ce 13e atelier de dresser un panorama politique de cet écosystème en construction, ainsi que de partager des retours d’expérience autour de modules d’accompagnement : ateliers labellisés, centres de ressources ainsi que la boîte à outils mise en place par le réseau Couperin. Le programme détaillé est à consulter ici.
Il sera possible de suivre, en complément de la visioconférence, cet atelier Dialogu’IST en présentiel sur différents sites (MMSH Aix, Urfist Bordeaux, MOM Lyon, Inist Nancy, LAAS Toulouse, Urfist Paris, CPPM Marseille), pour faciliter et enrichir les échanges locaux. EN Nouvelle Aquitaine, nous vous accueillerons dans les locaux de l’Urfist de Bordeaux, sur le campus de Pessac.
Visuel de la formation Introduction au monde des cartes
Cette formation a été conçue dans le cadre du consortium ImaGEO labellisée par la TGIR Huma-Num, et dans le cadre des formations organisées par l’Urfist de Bordeaux.
Merci aux concepteurs de cette formation :
Caroline Abela : Laboratoire Passages, CNRS/UBM
Julien Baudry : SCD Université Bordeaux Montaigne
Philippe Laymond: SCD Université Bordeaux Montaigne
et merci à Viet Jeannaud, ingénieur pédagogique Callisto, pour l’accompagnement pédagogique et technique.
Pour rappel, Callisto est la plateforme de formation du Réseau des CRFCB, du Réseau des Urfist et de l’Inist-CNRS. Vous y trouverez des auto-formations sur différents sujets ou des supports de formation pour des formations hybrides. Vous pouvez consulter Callisto à l’adresse suivante : https://callisto-formation.fr/?theme=fordson&redirect=0
Cette formation est un préalable à une formation organisée par l’Urfist de Bordeaux sur la valorisation des collections cartographiques, mais elle est consultable à tout moment, que l’on soit inscrit ou non, à cette formation.
A bientôt pour de nouvelles formations et de nouvelles ressources pédagogiques.
L’Urfist organise en partenariat avec l’Université de Bordeaux, l’INRAE et le Museum d’Histoire Naturelle de Bordeaux la journée d’étude « Enjeux éthiques des sciences et recherches participatives » les mercredi 9 et jeudi 10 novembre 2022. L’évènement se tiendra sur le campus de la Victoire à la bibliothèque universitaire des sciences de l’homme.
La relation entre la science et la société a fortement évolué au cours des dernières décennies. Si l’image du scientifique est associée à la distanciation et l’indépendance, elle n’est aujourd’hui pas ou plus déconnectée des réalités politiques, économiques ou encore sociales de notre environnement. Cette démarche est revendiquée par un certain nombre de chercheurs qui incluent la communauté dans le processus de recherche, alors dit « participatif ».
Derrière cette thématique se pose la question des enjeux des sciences participatives et citoyennes. Les témoignages et les ateliers qui émailleront ces deux jours doivent permettre d’éclairer, de guider et d’orienter les chercheurs et le grand public sur les spécificités de cette forme de science, et particulièrement dans sa variété disciplinaire.
Attention, pour des raisons d’organisation, la capacité d’accueil est limitée à 80 personnes sur inscription obligatoire
Au programme :
Mercredi 9 novembre – 4 conférences
14h00 – 14h15 – Accueil des participants
14h15 – 14h45 – Conférence introductive par Alain Kaufmann (Université de Lausane) : Enjeux éthiques des sciences et recherches participatives
15h00 – 15h30 – Enjeux éthiques des sciences et recherches participatives dans le domaine de la santé – Flavie Mathieu (Inserm)
16h15 – 16h45 – Enjeux éthiques des sciences et recherches participatives dans le domaine des sciences politiques et sociales – Dominique Boullier (Science Po)
17h00 – 17h30 – Enjeux éthiques des sciences et recherches participatives dans le domaine de l’écologie et de l’environnement – Baptiste Bedessem (MNHN)
18h00 – 19h30 – Apéritif
Jeudi 10 novembre – 3 ateliers
La matinée du 10 novembre, nous prolongerons la réflexion initiée la veille au travers d’une série de trois ateliers abordant les enjeux éthiques des sciences et recherches participatives (SRP) qui se posent au niveau des individus, des projets de recherche et des institutions.
Atelier #1 – Les enjeux éthiques des SRP pour les individus
Une recherche impliquant des acteurs militants (chercheurs professionnels ou non-chercheurs) peut-elle être de la bonne recherche ?
Quelle doit être la posture et le rôle du chercheur dans un collectif hétérogène participant avec lui à la production de connaissances scientifiques nouvelles ?
Quelle est la représentativité des collectifs impliqués dans les SRP et à qui bénéficient ces recherches ?
Atelier #2 – Les enjeux éthiques des SRP à l’échelle du projet recherche
Quel cadre commun, transparent et consenti est-il besoin de construire par et pour l’ensemble des acteurs (passés présents et futurs) d’une recherche participative ?
Comment se partage la responsabilité des impacts de la recherche participative ? Quelle reconnaissance des différents acteurs impliqués dans la recherche participative ?
Comment gérer de manière éthique et responsable les données et productions issues de la recherche participative ?
Atelier #3 – Les enjeux éthiques des SRP pour les institutions
Le cadre actuel d’évaluation de la recherche est-il adapté aux SRP ?
En quoi les modalités d’évaluation des produits de la recherche (articles, conférences, brevets, rapports d’activité, …) sont-elles questionnées par les projets de SRP ?
Quelles adaptations des modalités de financement de la recherche attendre des bailleurs pour faciliter le développement des SRP ?
L’occasion aussi de rappeler le programme de formations de l’Urfist de Bordeaux sur les sciences participatives et un grand nombre d’autres sujets ainsi que la plateforme de ressources pédagogiques Callisto
